les migrations clandestines ..les enjeux

Méditérranée  une géographie paradoxale  sur le site de ENS

http://geoconfluences.ens-lsh.fr/doc/etpays/Medit/MeditDoc2.htm#3

Présentation générale du dossier (je ne sais si les liens fonctionnent mais cela vous donne un résumé de ce qu'il y a dans le dossier)


Pour explorer le dossier, faites votre sélection à partir de la liste déroulante ci-dessus. Au menu, dans les rubriques suivantes :

- S'informer, les dossiers scientifiques : La Méditerranée : un modèle spatial de référence ? / Unité ou fracture en Méditerranée : d'un mythe à l'autre / Situations démographiques et logiques migratoires trans-méditerranéennes / Gestion de l'eau en Espagne : les canaux de la discorde
- Corpus documentaire : La Méditerranée, une mer pour échanger / Le monde méditerranéen : un espace en manque d'intégration ? / Un espace sous tensions (flux migratoires / action de l'ONU / acteurs et alliances)
- Un glossaire (exprimer, questionner, rechercher, définir) relatif au dossier précise le vocabulaire employé, les notions, les polysémies et les éventuels débats qui lui sont associés.
- Savoir faire fournit des conseils, des informations sur les méthodes et activités mobilisées en géographie. Dans le cas de ce dossier : La Méditerranée, interface : quelles inégalités de développement ? Indices, indicateurs : compréhension, simulations (exemple de l'IDH, de l'IPH) / La gouvernance : un indicateur pertinent ? / Corrélations et causalités : les précautions d'usage.
- Géographie vivante ouvre sur une géographie appliquée et incite à nouer des contacts avec des partenaires extérieurs au monde de l'éducation (administrations, entreprises, responsables politiques, etc. ) ainsi qu’à mettre les élèves en situation active.
- Des ressources (bibliographie - ressources en ligne - multimédia) sont présentées et classées pour prolonger le dossier.
- Les références aux programmes correspondant au thème du dossier sont rappelées.

Ce dossier comporte un grand nombre de documents cartographiques originaux, parfois présentés sous la forme de cartoramas. Il a vocation à évoluer et à s'enrichir au fil de nouveaux apports rassemblés par la rédaction de Géoconfluences.

Quelques mots - clefs du dossier

Français : méditerranée - mythe - interface - fractures - inégalités - diversité - clivage - contrastes - discontinuités - affrontements - développement - échanges - contact - unité - intégration - centre - périphérie - migrations, émigration, immigration - démographie - population - ressources - eau - risques - développement durable - gouvernance - trafic - transit - Nord/Sud - Nord/Nord - Sud/Sud - intégration - maritime - littoral, littoralisation
Anglais : Mediterranean area, myth, interface, fractures, inequalities, diversity, cleavage, contrasts, discontinuity, confrontations, development, exchanges, contact, unity, integration, center, periphery, migrations, emigration, immigration, demography, population, resources, water, risks, sustainable development, governance, traffic, transit, North/South, North/North, South/South, integration, maritime, littoral, littoralisation
Espagnol : Mediterráneo, mito, interfaz, fracturas, desigualdades, diversidad, contrastes, discontinuidad, confrontaciones, desarrollo, intercambios, contactos, unidad, integración, centro, periferia, migraciones, emigración, imigración, demografía, población, recursos, agua, riesgos, desarrollo sustentable, gobernabilidad, tráfico, tránsito, Norte/Sur, Norte/Norte, Sur/Sur, integración, marítimo, litoral, litoralización

Cadrage et problématiques générales

En proposant l'étude de l'interface Nord/Sud que constitue l’espace méditerranéen, le nouveau programme de terminale (mise en oeuvre à partir de la rentrée 2004) note que "la Méditerranée constitue un espace de clivage en même temps que de contacts entre les pays du Nord et ceux du Sud". Ainsi invite-t-il à en examiner "les écarts de développement, la mobilité des hommes (migrations, déplacements touristiques), les échanges économiques, financiers et culturels".

La Méditerranée, exemple d'interface Nord/Sud, est un monde de tensions, de contacts et de clivages. Elle est traversée par des dynamiques convergentes et divergentes. Il convient de l'aborder dans sa complexité, dans ses nuances. Alors que d'autres interfaces, d'autres "méditerranées" dans le monde (Amérique du Nord, Asie Orientale) affichent des modes et des paramètres de développement différents, cette "Méditerranée de l'Ancien Monde", a une évolution et des caractères qui lui sont propres.

Quelques propositions d'approche et de problématisation, à exploiter et à décliner selon le niveau et le type d'utilisation :

- La Méditerranée, un espace en mal d'intégration ?
- La Méditerranée, espace de transit et d'échange
- Une Méditerranée des finistères
- La Méditerranée, une interface en quête de comparaisons internationales
- Nord/Sud et Nords/Suds dans le monde méditerranéen
- Le monde méditerranéen : quel(s) système(s) d'organisation spatiale ?
- Centre(s) et périphérie(s) de l'espace méditerranéen
- L'interface méditerranéenne dans toute sa complexité
- Continuités et bifurcations dans l'espace de la Méditerranée contemporaine
- L'espace méditerranéen entre logiques d'affrontement et logiques de contact
- La Méditerranée : un bien commun
- La Méditerranée à l'épreuve d'un développement durable
- Le paysage : facteur d'unité ou expression de la diversité méditerranéenne
- La Mer Méditerranée : espace partagé, espace convoité, espace disputé
- Frontières entre les lieux, frontières entre les Dieux : quelles géographies des religions en Méditerranée ?
- L'"autre" dans le monde méditerranéen : une approche géographique

Sources et conseils scientifiques :

Laurent Carroué, professeur à Paris VIII - UFR Territoires, Économie, Sociétés

Vincent Clément, maître de conférences à l'ENS LSH - Laboratoire BioGéo - CNRS / ENS LSH

Gérard-François Dumont, professeur à l'université de Paris-Sorbonne (Paris IV) - Équipe Espace et Culture

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- Une brève : Méditerranée : rivages à risques - Le risque sismique et volcanique

Première mise en ligne du dossier : 01/03/2004